在合肥十中，优秀样代有一群德才兼備的行动莘莘學子。他們用努力詮釋“誌存高遠自強不息”的为青校訓，他們用優異成績展現新時代高中生的春榜拚搏奮進，他們是优秀样代追尋理想、砥礪前行的行动合十學子。
今天，为青讓我們走進他們的春榜世界，去體會青春的优秀样代美好，感悟奮進的行动力量。
田昌偉：追夢少年做優秀航天的为青接力人
“站在離夢想最近的地方，我憧憬著哈工大精彩的春榜大學生活，期待著為祖國航天事業貢獻一點力量。优秀样代”
2022年7月21日，行动田昌偉收到哈爾濱工業大學的为青錄取通知書，成為一名優秀的航天科技工作者，是他的新的目標。
這是他為合肥十中高中學習生涯畫下的一個完美句號。
“擇校完全是跟我的理想掛鉤，我有一個從事航天的理想，所以我會放棄武漢大學，選擇航天專業很牛的哈爾濱工業大學。這和我當初選擇合肥十中是一樣的。”初次見到田昌偉，戴著眼鏡，看起來斯斯文文。
但他把自己比作岩石，“岩石比較堅硬，堅硬在我的內心、我的思想。堅持那些我認為並且大家也認為是正確的事情”。
他的堅持就是航天。
田昌偉的航天夢始於小學，那天，田昌偉在家觀看神舟五號飛船發射，航天員楊利偉登上太空的視頻，心裏便種下了航天夢的種子。
心有所信，方能行遠。田昌偉與合肥十中的淵源，也是始於航天夢。 初中的幾次大考，田昌偉被安排在合肥十中考試，“起初覺得這個學校環境很好，後來查閱十中的資料發現，這裏我有夢想的海航班，而且我的理想大學哈工大副校長劉宏院士也曾在十中求學，這更堅定我上十中的決心。”談起與合肥十中的緣分，田昌偉言語間有止不住的激動。
作為安徽省唯一一所海軍青少年航空學校承辦學校，合肥十中首屆海航班畢業學子招飛錄取率51%，海魂藍、迷彩色是校園裏一道獨有的風景線，這也正是田昌偉夢想中的高中生活。
但田昌偉眼睛高度近視，達不到標準，這讓他遺憾地與海航班失之交臂。
“雖然沒有進入夢想中的海航班學習，但進入十中就是離夢想最近的地方”。2022年6月，合肥十中82屆傑出校友、中國工程院院士、哈爾濱工業大學劉宏教授回訪母校，得知這一消息田昌偉激動了一宿，那是他第一次近距離接觸“偶像”。“一直以來，劉宏院士都是我追逐航天夢路上的榜樣，更是激勵，其實當年選擇十中也有一部分原因是衝著他去的”。
談及劉宏院士，田昌偉滿眼都是崇拜，對劉宏院士的生平履曆更是如數家珍，“劉宏院士是在1979年進入十中就讀，勤學苦幹，善於鑽研，後來以優異成績考取哈爾濱工業大學，一路探索研究，在機器人技術應用領域創造了前所未有的成就，2021年被當選中國工程院院士”。
優秀的校友是榜樣，更是激勵，秉承劉宏院士勤奮刻苦、誌向高遠的精神，在合肥十中求學的日子，不論朝暮寒暑，田昌偉唯有努力學習，不敢有一絲鬆懈。“上不了天，那我就去研究上天的東西。”高一時，田昌偉便把自己理想的大學寫在了班級的夢想牆上——哈爾濱工業大學航天與自動化專業。
“心有明月，磚塔有縫。如果你知道去哪，全世界都會為你讓路”。就這樣，2022年田昌偉以優異的成績考入理想的哈工大航天與自動化專業，離自己的航天夢又進了一步。
回顧自己的追夢路程，田昌偉對十中充滿了感恩之情：“謝謝十中給了我很好的基礎，謝謝老師們在我錯失海航班低穀時期給予我鼓勵，如果沒有老師的開導和鼓勵，我可能會選擇自暴自棄或躺平，也就上不了我夢想中的哈工大”。
以夢為馬，不負韶華。遠在千裏之外的哈工大校園裏，從劉宏院士到田昌偉，他們在逐夢路上踔厲奮發，砥礪前行，也將合肥十中“誌存高遠，自強不息”的校訓精神傳承開來。
楊琪琳：信手拈來的從容都是厚積薄發的沉澱
“高考雖是終章，亦是人生序幕。我們都要心存熱愛，奔赴下一場山海”。
剛結束高考的楊琪琳正在享受一個難得輕鬆的假期，在被問及理想的大學時，她自信且堅定的告訴筆者“廈門大學”，這是她一直以來的夢想。
成竹在胸的泰然，都是厚積薄發的沉澱。在校三年，榮譽等身。“合肥市優秀共青團員”，合肥十中“智育之星”“德育之星”“文明學生”“優秀共青團幹部”“學習之星”“超越之星”……在楊琪琳身上有眾多讓人眼前一亮的光環。
在班主任眼裏，她是一個“學習上很有天分，比較刻苦，也很有毅力”的女生。在高三高考衝刺階段，合肥十中開展全員導師製，幫助臨界生、有明顯薄弱學科的“尖子生”通過培優課，進行高效培養。自知化學薄弱的楊琪琳抓住這一機遇，經過雙向選擇後，成功加入化學老師的團隊。在老師的指導下她每天爭分奪秒地查缺補漏，餓了用餅子充饑，病了仍堅持學習。皇天不負有心人，導師的作用非常明顯，楊琪琳的化學成績肉眼可見地進步。可以說，在合肥十中，每位“期待優秀的學生”身後，都有一位助力他變優秀的老師，與他一路前行，最終超越自我。
“我不是學霸，隻是逼著自己更優秀一點而已”。進入高三，來自學習上的壓力總是能將學子們心中的防線一點點地摧毀，使得學習的效率降低，同時長期的努力有時候換來不理想的成績更是會打擊到學生的自信心。楊琪琳也曾麵臨這樣的困境，“高三衝刺階段，很想往上衝，每天瘋狂地刷題，但是成績卻不升反降，那時候感覺自己快完了”。班主任王老師注意她的狀態不對，開始給她做心理輔導，慢慢地楊琪琳回到了學習的正軌，成績突飛猛進。
操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。談起學習方法，楊琪琳也有自己的一套學習秘籍，那就是“跟著老師走，不要一味地刷題，要更注重思考，學會複盤錯題，發現每道題背後獨特的邏輯”。她認為，當我們發現題目背後的關聯後，就能見微知著，舉一反三。
有人說，真正的學霸，絕不僅僅隻是學習成績優異。這句話，恰恰是楊琪琳“特別之處”的最好寫照：她不但成績名列前茅，還積極參與班集體重大活動，在很多比賽中拿獎，榮獲“合肥市優秀共青團員”稱號。
學習、活動、運動，她的高中生活充實有意義，有趣也有盼。合肥十中嚴在日常、張弛有度的學校氛圍教會她在學業和愛好中遊刃有餘。一直以來，合肥十中緊緊圍繞學校“建設十全十美十中校園”發展目標，堅持“五育並舉，全麵發展”育人理念，助力每位十中學子健康成長、立誌成才。
渡葦而去，未來可期！對於楊琪琳來說，在十中的高中生涯淡去的是青春的懵懂與驕縱，帶來更多的是腳踏實地的充實與精彩。
春去秋來，六十六載寒暑。合肥十中始終懷著育人初心，勵誌篤行，於無聲處踐行著“十全十美”的教育理念。這片教育沃土早已是桃李遍地、繁花滿園，一批又一批的優秀學子在合肥十中汲取養分、茁壯成長。他們踏實自律、積極進取、追求卓越，用勤奮和汗水繪成十中校園中一道靚麗的風景線。他們探索求知、拚搏勇敢繪就夢想藍圖。他們是青春的榜樣，前行的力量。
（合肥十中2023級中招谘詢群）
