為全麵推進德智體美勞“五大行動”發展，热烈荣获有效實施德育鑄魂、祝贺智育提質、合肥o合号體教融合、市红实验美育熏陶、星路小学学校勞動促進，肥市合肥市教育局組織遴選了2023年合肥市德智體美勞創新實驗區、美育五育融合學校和特色實驗學校。特色經縣（市）區教育主管部門複審、热烈荣获市級專家評審，祝贺合肥市紅星路小學被評為美育特色實驗學校。合肥o合号 合肥市紅星路小學始終圍繞立德樹人根本任務，市红实验以社會主義核心價值觀為引領，星路小学学校以“做最好的肥市自己，人人都是美育發光體”為辦學理念，依據集團辦學目標和培養目標設計規劃出“以美立校、以美施教、以美育人”的美育實施途徑，在教育實踐中積極落實大美育觀念。培養“博愛、博雅、博學、博健、博行”的紅星少年。 近年來學校先後榮獲“全國藝體教育先進集體”、“中國青少年素質教育研究實踐基地優秀基地校”、“中國少年先鋒隊鼓樂團一級分團”、“全國優秀童聲合唱團”、“全國紅旗大隊”、“全國防震減災工作示範校”、“安徽省藝體教育先進單位”、“安徽省合唱協會少年兒童合唱實踐基地”、“安徽省未成年人思想道德建設示範學校”、“安徽省衛生工作先進學校”等榮譽稱號。 【構建特色美育課程】 學校在方業菊校長的帶領下成立創建美育課程領導小組，主要成員為各校區的執行校長、各校區部門負責人、美育學科教研組長等。課程體係以“博”文化為根，以一“會”（年度專場音樂會）、一“團”（小百靈合唱團）、一“隊”（雛鷹管樂隊）、一“節”（校園文化藝術節）和三“進”（合唱、器樂、非遺進課堂）加強校內外聯動，豐富了美育課程資源，形成紅星十大品牌社團。 【探索多樣美育活動】 紅星路小學積極探索校內外聯動的美育活動，不斷拓寬美育實踐新的渠道，打造新的品牌。完善“看、進、演、賽”相結合，學生全員參與的美育實踐機製，挖掘社會大課堂的美育資源。在合肥市“學習二十大 爭做好隊員”主題隊日活動及廬陽區校園藝術節暨“五大行動”成果展中我校指導老師們的傾情指導和孩子們的積極配合呈現出一幅幅色彩豔麗，構思獨特的作品。美育活動不僅團結了同學，促進了感情，更最大程度的提升了我校學生的美術素養，培養了他們發現美、創造美、體味美的品行。 【置身校園環境美育】 校園景色是學校美育的顯性文化，主要是指學校文化的物質形態，可分為基礎設施文化、自然人文環境文化等。我校旨在利用無法改變的，改變可以改變的，把情感、關懷、成長真正融入校園的角角落落，讓學生在潛移默化中受到美育的熏陶。 【美育助推五育融合】 每一個孩子都是一個整體，是密不可分的；五育融合也是一個整體，是密不可分的。我校以“向美而生”促進五育融合在教育改革的前進步伐中，探索美育與各學科的教學相整合。開發各學科與美術融合的係列課程。 融合課程由學科教師和美術教師共同備課，共同執教。各學科教師學會恰當運用相應的藝術手段解決本學科問題。例如：語文課中運用美術裝飾畫來宣傳推薦好書，數學課中運用美術的連續紋樣表現比例關係等。其次是美育與兒童校園活動相結合，為了讓孩子們愛上學校，擬開設了一係列豐富多彩的兒童校園活動，如四大節日，讀書節、體育節、藝術節、科技節，加強五育融合。 合肥市紅星路小學將在未來的工作中落實“五大行動”工作方案重點任務，積極探索完善的立德樹人係統化落實機製和德智體美勞全麵培養的高質量教育體係。我校將繼續秉承“致廣大，盡精微”的辦學精神，依據《2022版藝術教育課程標》探索完善“藝術基礎知識+基本技能+藝術審美素養提升”的教學模式，深化美育教科研究。在加強美育教師隊伍建設方麵持續關心美育教師的成長成才，建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質美育教師隊伍，最終達成具有示範引領價值、可推廣、可複製的品牌示範校！
