學習沒有終點，每一天都是合肥一個嶄新的起點。為積極貫徹實施《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，市长思路式進一步促進教師在語言領域中的江路聚合教研o教專業成長，提升教師語言領域的幼儿园教育集园集语言游戏研活組織能力，精準把握語言領域的团天体验听说核心經驗，並將其運用到教學實踐中。成分2023年11月29日上午，力促领域長幼天成分園A組所有老師在保教負責人張文靜老師帶領下開展了體驗式“語言領域中的聽說遊戲”教研活動。
在教研活動中，合肥整體A組教師采用集體學習、市长思路式小組研討、江路聚合教研o教交流心得等多種方式展開學習。幼儿园教育集园集语言游戏研活首先是团天体验听说戰蕾老師以基於幼兒語言遊戲經驗學習與發展的活動指導——聽說遊戲進行分享，圍繞著聽說遊戲的成分內涵與特點，結合小班聽說遊戲案例“小白兔吃青草”，加強了老師們對聽說遊戲兼有活動和遊戲的雙重性質的掌握。
隨後張文靜老師帶領大家進行聽說遊戲體驗，通過遊戲的全麵參與，老師們關注到了遊戲設計和活動組織過程中容易出現的問題和對策。原來，善於傾聽才能獲取關鍵的信息，這種特殊形式的語言聽說教育活動，能夠包含較多的規則遊戲的成分，較好地吸引幼兒參與到語言領域的學習活動中，在積極愉快的活動中完成語言活動的學習。
教無止境，學亦有益。教研活動也為所有老師營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好氛圍。“路漫漫其修遠兮”
長幼天成分園將在今後教學實踐中不斷嚐試、反思、優化，不斷提高教育質量，讓每一位老師將自身的點點星光，為幼兒點亮成長之路。
