教學質量是一所學校生存、發展的精准教学暨学价质生命線，是分析肥市立校之本、立校之基。躬内工作“雙減”背景下，省朝實現“提質增效”是气蓬目前學校工作的新征程。為進一步加強學校教學質量管理，未合及時發現和改進教學工作的新城小学析不足，促進教育教學質量的召开穩步提升，3月1日合肥市新城小學在二樓會議室召開了2021—2022學年第一學期教學工作暨學業評價質量分析會。业评

會上，量分副校長馮璨璨對學校秋季學期的學業評價進行了具體分析。她首先將本校數據與蜀山區和各年級班級的精准教学暨学价质數據進行對比，總結了本次學業評價中學校呈現出的分析肥市趨勢。圍繞學業質量分析，躬内工作結合“雙減”工作，副校長馮璨璨對於本學期學校的教育教學工作也提出了具體的意見建議。一要課堂提質，解決入口的問題；二要作業減負，解決出口的問題。她倡導老師們首先要精準把握課標，靈活駕馭教材，各教研組要加強對新課標的解讀和新教材的研習，以單元教學實踐為抓手構建教學新範式，提升教師從單元視角落實學科核心素養的能力。其次，老師們要深化作業研究，以作業減負為突破口，在提升課堂質量和作業設計質量上狠下功夫。

會議最後，校長餘華肯定了我校本次學業質量取得的進步，對部分年級個別學科取得的突出成績，表示了熱烈的祝賀，鼓勵新城的老師們繼續發揚“心誠所至，金石能開”的校訓精神，不忘“培養朝氣蓬勃精彩少年”的育人目標，努力實現個人成長和學校未來發展的共同進步，讓每個孩子在新城都可以綻放精彩。

來源：合肥市新城小學